Mato just raised pre-seed Read more
Podcast charts
Published by Ane Fagerheim, Ellen Krogh-Hansen
Elever med stort læringspotensial er gjerne litt ekstra vitebegjærlige, de kommer til skolen med stor lærelyst. Men så skjer det dessverre ofte noe på veien; de mister den et eller annet sted. Men vi tror den bare er på avveie, at det skal være mulig å finne den igjen, å tenne gnisten igjen, hvis vi har kunnskapen og verktøyene til å identifisere hvilke elever vi snakker om og å legge til rette for at de opplever utfordringer, mestring og fellesskap.
On the charts
Every published chart this podcast appears in, in the snapshot behind this page. Each one links to the chart it came off.
The Mato Topic Intelligence Platform does not report this podcast as charting in a published category in this snapshot.
From the feed
The latest episodes published to this podcast’s own RSS feed. Titles and descriptions are the publisher’s.
I denne podkasten inviterer vi til et dypdykk i temaet elever med stort læringspotensial. Denne elevgruppa snakker vi lite om i norsk skole, og både foreldre og lærere kan oppleve å bli stående alene i spørsmål om hvorfor elever med gode evner kan streve i skolen, og hva som er gode måter å møte vanskene på. I denne episoden forklarer vi hvorfor denne podkasten trengs, og hvordan den er bygget opp. #Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skolefravær
Vi snakker om hva som kjennetegner elever med stort læringspotensial, og hvorfor noen av dem strever i skolen. I denne episoden får du en god oversikt over tematikken når vi snakker med forsker Jørgen Smedsrud og lærer Anne-Maren Meland. # Evnerike elever Stort læringspotensial skoleflink mestring
Vi snakker med professor Mirjam Harkestad Olsen og lærer Anne-Maren Meland om hvordan vi kan skape inkluderende klasserom for elever med stort læringspotensial, og behovet for å treffe andre elever man kan kjenne seg igjen i. # Stort læringspotensial Evnerik Inkluderende klasserom Fellesskap i skolen Mestring
På Garnes skule i Bergen jobber de for å romme alle elever i undervisningen, også elever med stort læringspotensial. Rektor Synnøve Hjertaker og lærer Karianne Garnes forteller om utviklingsarbeid som har resultert i ny forståelse og ny praksis. # Metodikk Skoleutvikling Utviklingsarbeid Tilpasset opplæring ITO Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole
Safina de Klerk ved Oslo Vitensenter er ansvarlig for Talentsenter i realfag i Oslo. Her får elever med stort læringspotensial mulighet til å treffe andre elever og danne nye vennskap, samtidig som de blir utfordret faglig. Hva kan fellesskolen lære av talentsentrene i realfag? # Evnerike Realfagstalenter Tilpasset opplæring Didaktikk Realfag i skolen Mestringsopplevelser Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid
Lege og hjerneforsker Marte Roa Syvertsen møter Barne- og ungdomspsykolog Kirsten Resaland til en samtale om læring. De er begge forfattere og foredragsholdere og brenner for å formidle kunnskap som vi skolefolk kan dra nytte av i vårt møte med barn og unge. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skolefravær Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Hjerneforskning Ungdomshjernen Intelligens Kreativitet
Hva er sammenhengen mellom stort læringspotensial og sårbarhet for psykisk uhelse? Ella Idsøe er professor i pedagogisk psykologi ved Naturfagssenteret ved Universitetet i Oslo, og er en av nestorene på feltet barn med stort læringspotensial. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skolefravær Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Psykisk helse inkludering helsefremmende skole
Hvordan kan vi hjelpe barn tilbake til skolen når det utvikler ufrivillig skolefravær? Ylva Kaasa Heldre er rådgiver i Fregn, et lite firma som bistår foreldre og skole når samarbeidet har blitt vanskelig. Vi snakker om hvordan vi som lærere og foreldre kan legge til rette for at alle barn, også dem med stort læringspotensial, kan oppleve trygghet og fellesskap og samtidig få rom til å være seg selv. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skolefravær Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Psykisk helse Inkludering Helsefremmende skole Skolefravær
Cecilie Eikeland Udberg-Helle er spesialist både på skolefravær og elever med stort læringspotensial. Vi snakker om hvorfor evnerike elever er sårbare for å falle ut av skolen, og om handlingsrommet i skolen. Hun deler kloke grep for å lykkes med å få disse elevene tilbake til skolen – og få lærelysten tilbake. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Intelligens Skolefravær Skoleforskning
Ungdomsskoleeleven Marcus gir oss gode råd om hvordan vi kan møte elever med stort læringspotensial – både hjemme og på skolen. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Intelligens TPO Tilpasset opplæring Forsering
Larvik kommune har satt oppfølging av evnerike elever i system. Vi snakker med virksomhetsleder Kjell Jensen og lektor Tonje Tvegård om handlingsrommet i skolen, systemkritikk og nye måter å løse utfordringer i skolen på. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Intelligens
Psykolog og atferdsviter Rolf Lindgren hjelper å forstå hva intelligens er, og hvordan vi kan tolke og forstå resultatene på en WISC-test. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens WISC
Anne-Kristin Imenes er psykolog med spesialisering i barne og ungdompsykologi. Vi snakker om hvordan WISC kan være et nyttig verktøy for å forstå elever bedre, slik at flest mulig kan lære best mulig. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens WISC
Psykologspesialist Kirsten Resaland er barne- og ungdomspsykolog med lang fartstid både i skole og i BUP. I denne episoden snakker vi om barn og unge som både har stort læringspotensial og en nevroutviklingsforstyrrelse, og hvordan disse to kan klusse ting til for hverandre. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens Dysleksi Lærevansker Psykologi Hjernen 2E nevrodivergens nevromangfold
Kombinasjonen dysleksi og stort læringspotensial er mer vrien enn man skulle tro. Tove Ekelund, som er førsteamanuensis ved Universitetet i Sørøst-Norge, har nylig forsket på dette i sitt doktorgradsarbeide. I denne episoden deler hun hvilke funn hun har gjort som alle lærere og PP-rådgivere burde kjenne til. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens Dysleksi Lærevansker
Trude Alfsvåg og Inga Kjerstin Birkedal har skrevet bok om metodikken Rike oppgaver. I denne episoden snakker vi om hvordan slike oppgaver kan kan skape motivasjon, engasjement og læring for alle elever – på én gang. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens Motivasjon Mestring Fellesskap Metodikk Didaktikk
Hvordan kan KI hjelpe lærere å tilpasse opplæringen til hver enkelt elev? Anne Katrine Westbye er doktorgradstipendiat og forsker på nettopp det. I denne episoden deler hun erfaringer fra egen forskning. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens Motivasjon Mestring KI AI Metodikk Ny skolehverdag
Marie-Lisbet Amundsen har forsket på hvordan voksne Mensa-medlemmer hadde det på skolen som barn og unge. I denne episoden snakker vi om hvordan trivsel – og mistrivsel – på skolen påvirker livet senere. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens Motivasjon Mestring Skolefravær Mensa
Stavanger kommune har valgt å bruke ekstra ressurser på elever med stort læringspotensial. Skolesjef Jørn Pedersen forteller om hvorfor og hvordan – og hvordan det har gått. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens Motivasjon Mestring
Universitetslektor Victoria Sjølie underviser lærerstudenter i engelsk ved Universitetet i Sørøst-Norge. I denne episoden forteller hun om hvordan hun har latt seg inspirere av gode lærere når hun selv underviser, og hvordan elevsyn og troen på å lete etter den enkeltes ressurser kan skape magi i klasserommet – også for dem med stort læringspotensial. # Evnerike elever Stort læringspotensial Lærer Skole Skoleutvikling Utviklingsarbeid Skoleforskning Intelligens Motivasjon Mestring
Ranking source
Apple Podcasts rankings via the Mato Topic Intelligence Platform.
Observed September 8, 2026. Cached outside the daily freshness window; the positions keep the date they were taken on.
Apple and Apple Podcasts are trademarks of Apple Inc., registered in the U.S. and other countries.
Pairs with
Bring this source into Mato to read its transferable patterns, then turn them into an original show for your own audience.